沃土珠寶

Ⅰ 諫逐客書翻譯

譯文
我聽說官吏在商議驅逐客卿這件事，私下裡認為是錯誤的。從前秦穆公尋求賢士，西邊從西戎取得由余，東邊從宛地得到百里奚，又從宋國迎來蹇叔，還從晉國招來丕豹、公孫支。這五位賢人，不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞並國家二十多個，於是稱霸西戎。秦孝公採用商鞅的新法，移風易俗，人民因此殷實，國家因此富強，百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰勝楚國、魏國的軍隊，攻取土地上千里，至今政治安定，國力強盛。秦惠王採納張儀的計策，攻下三川地區，西進兼並巴、蜀兩國，北上收得上郡，南下攻取漢中，席捲九夷各部，控制鄢、郢之地，東面占據成皋天險，割取肥田沃土，於是拆散六國的合縱同盟，使他們朝西事奉秦國，功烈延續到今天。昭王得到范雎，廢黜穰侯，驅逐華陽君，加強、鞏固了王室的權力，堵塞了權貴壟斷政治的局面，蠶食諸侯領土，使秦國成就帝王大業。這四位君主，都依靠了客卿的功勞。由此看來，客卿哪有什麼對不住秦國的地方呢！倘若四位君主拒絕遠客而不予接納，疏遠賢士而不加任用，這就會使國家沒有豐厚的實力，而讓秦國沒有強大的名聲了。
陛下羅致崑山的美玉，宮中有隨侯之珠，和氏之璧，衣飾上綴著光如明月的寶珠，身上佩帶著太阿寶劍，乘坐的是名貴的纖離馬，樹立的是以翠鳳羽毛為飾的旗子，陳設的是蒙著靈鼉之皮的好鼓。這些寶貴之物，沒有一種是秦國產的，而陛下卻很喜歡它們，這是為什麼呢？如果一定要是秦國出產的才許可採用，那麼這種夜光寶玉，決不會成為秦廷的裝飾；犀角、象牙雕成的器物，也不會成為陛下的玩好之物；鄭、衛二地能歌善舞的女子，也不會填滿陛下的後宮；北方的名驥良馬，決不會充實到陛下的馬房；江南的金錫不會為陛下所用，西蜀的丹青也不會作為彩飾。用以裝飾後宮、廣充侍妾、爽心快意、悅入耳目的所有這些都要是秦國生長、生產的然後才可用的話，那麼點綴有珠寶的簪子，耳上的玉墜，絲織的衣服，錦綉的裝飾，就都不會進獻到陛下面前；那些閑雅變化而能隨俗推移的妖冶美好的佳麗，也不會立於陛下的身旁。那敲擊瓦器，拍髀彈箏，烏烏呀呀地歌唱，能快人耳目的，確真是秦國的地道音樂了；那鄭、衛桑間的歌聲，《韶虞》《武象》等樂曲，可算是外國的音樂了。如今陛下卻拋棄了秦國地道的敲擊瓦器的音樂，而取用鄭、衛淫靡悅耳之音，不要秦箏而要《韶虞》，這是為什麼呢？難道不是因為外國音樂可以快意，可以滿足耳目功能的需要麼？可陛下對用人卻不是這樣，不問是否可用，不管是非曲直，凡不是秦國的就要離開，凡是客卿都要驅逐。這樣做就說明，陛下所看重的，只在珠玉聲色方面；而所輕視的，卻是人民士眾。這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法啊！
我聽說田地廣就糧食多，國家大就人口眾，武器精良將士就驍勇。因此，泰山不拒絕泥土，所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細流，所以能成就它的深邃；有志建立王業的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行。因此，土地不分東西南北，百姓不論異國它邦，那樣便會一年四季富裕美好，天地鬼神降賜福運，這就是五帝、三王無可匹敵的緣故。拋棄百姓使之去幫助敵國，拒絕賓客使之去事奉諸侯，使天下的賢士退卻而不敢西進，裹足止步不入秦國，這就叫做「借武器給敵寇，送糧食給盜賊」啊。物品中不出產在秦國，而寶貴的卻很多；賢士中不出生於秦，願意效忠的很多。如今驅逐賓客來資助敵國，減損百姓來充實對手，內部自己造成空虛而外部在諸侯中構築怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊。

Ⅱ 有什麼學校可以學習寶石加工或珠寶鑒定追加賞分！！

1、瑞麗國際珠寶翡翠學校

位於瑞麗市姐告邊貿區內，結構面積1.92平方公里，是中國實行境內關外稅收政策特殊監管地，姐告與緬甸木姐特區城市是僅僅相連，是國家面向西南開發橋頭堡城市的最前沿。

瑞麗國際珠寶翡翠學校前身是瑞麗國際珠寶翡翠培訓學校，於2008年報經瑞麗市人民政府批准設立；後經過德宏州教育主管部門審核批准，並報雲南省教育廳備案，正式設立國家普通中職學校。

2、中國地質大學（武漢）珠寶學院（Gemmological Insitute China University of Geosciences(Wuhan)縮寫為（GIC）

珠寶學院是一所以珠寶教育為中心任務的教學和科研單位，是我國最早和最具規模的寶石學教育和研究專業機構。

多年來，學院植根於國家「211工程」重點大學的沃土，逐漸發展成多層次、多種類型的珠寶教育、珠寶檢測、科學研究、技術開發等多功能的教學科研機構，先後為珠寶業培養了各類專業人才3000餘名，被海內外珠寶界譽為「珠寶教育的搖籃」。

3、北京城市學院（Beijing City University）

位於北京市，是經教育部批准成立的一所綜合性普通高校，具有頒發國家承認的研究生、本科學歷學位資格，並舉辦中職、高職專科教育，入選國家級、北京市級大學生創新創業訓練計劃項目。

4、河北地質大學

位於河北省石家莊市，是原地質部直屬五大院校之一，是自然資源部與河北省人民政府共建高校，河北省重點骨幹大學。

學校土地面積2321.03畝，教學科研儀器設備總值14387.55萬元，圖書館藏書130萬冊；開設15個二級學院，開辦64個本科專業，擁有11個一級學科、51個二級學科、7個專業碩士學位授權領域；全日制在校生約18000人，專任教師900多人。

5、保定理工學院（原中國地質大學長城學院）

位於河北省保定市，是經國家教育部批准普通全日制本科院校。學校具有學士學位授予權，在校本科生15000餘人。

學校佔地面積1400餘畝，建築面積45.6萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊資料庫》、超星電子圖書等多個電子期刊資料庫。

學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量為核心，不斷優化教育教學過程，提高人才培養質量，堅持「特色立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發展」的辦學理念。

參考資料來源：網路——瑞麗國際珠寶翡翠學校

參考資料來源：網路——中國地質大學（武漢）珠寶學院

參考資料來源：網路——北京城市學院

參考資料來源：網路——河北地質大學

參考資料來源：網路——保定理工學院

Ⅲ 買櫝還珠的寓意

春秋時代，楚國有一個商人，專門賣珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶，為了生意
好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精緻美
觀，使盒子會發出一種香味，然後把珠寶裝在盒子裡面。
有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精緻又美觀，問明了價錢後，就買了一個，打開盒
子，把裡面的寶物拿出來，退還給珠寶商
鄭人的眼睛只盯著那隻精美的盒子，結果卻丟掉了真正有價值的寶珠。可見，做什麼事情都要分清主次，否則就會象這位「買櫝還珠」的鄭人那樣做出捨本逐末、取捨不當的傻亭來。
買櫝還珠在現代還用作比喻花很少的資本取得了更高的回報，賣櫝的人用一個「櫝」得到了「珠」。

Ⅳ 紅蘋果是伊泰蓮娜旗下的品牌嗎

ITALINA：該品牌以公司名稱命名，1989年進入中國市場，也是公司旗下最早步入國內時尚首飾行業的品牌，前期的伊泰蓮娜以經營模擬飾品而深入人心。2003年公司調整了該品牌的經營模式，為豐富其產品結構而加入了伊泰銀飾，讓伊泰蓮娜從單一的模擬首飾品牌演變成引領時尚潮流的配飾品牌，同時也滿足了中檔飾品的消費需求，極力打造出「時尚，焦點」為核心的飾品品牌。

ITL：公司於2003年底引進ITL高端品牌，以滿足國內飾品市場對更高端的飾品品牌的需求。ITL始創於上世紀初葉的義大利，多年來致力於在全球進行服飾推廣、傳播其獨具個性的創意與極具品味的時尚感召力。傾心於為中國的廣大女性提供更個性、更時尚、更具品味的飾品，並將「打造美麗、傳播時尚」作為經營宗旨。ITL將在地大物博的中國沃土中繼續演繹「突出自我」的「歐域情懷」；令「簡約風格」的世界高端時尚品牌的設計理念與產品風格播撒於廣袤的中華大地……

美麗緣創：2004年伊泰蓮娜集團開設全國首家首飾文化主題公園後創立的又一品牌。該公園坐落於中山坦洲伊泰蓮娜首飾工業城，是伊泰蓮娜（集團）有限公司跨行業發展的戰略布局的又一舉措。依託已有的產業資源優勢，以旅遊業為龍頭，逐步實現跨行業發展。開設「中國首家主題文化公園－伊泰蓮娜 DIY 」，將首飾個性化與「體驗式營銷」完美結合，先後獲得國家級工業旅遊示範點，廣東省創意產業園等稱號。

IT：MODA：是伊泰蓮娜集團最新引進的品牌，可以說是最高端的品牌，並不是所有專賣店都可以看到該品牌。IT：MODA誕生於十九世紀末二十世紀初的義大利，當時新藝術運動的浪潮席捲歐洲，作為時尚之都的義大利更是成為這種藝術風格的發展中心。在這種藝術氛圍中誕生的IT：MODA，以近乎苛刻的工藝要求與古典中不失新意的設計成為世界上著名的流行首飾品牌。IT：MODA一直是義大利流行首飾的同義詞，它的經典之處在於設計大膽、品質純正、做工細膩。在IT： IT：MODA的創意國度里，首飾可以表達對時間與空間的沉思，可以表達對永恆與瞬間的交錯縱橫，更表達對時尚與經典的輪回。

以上可以說是伊泰蓮娜最高端的品牌，當然還有其他相對比較低端的品牌（低端並不是低質量），例如麗晶、凱尼、紅蘋果等等。
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Ⅳ 買櫝還珠的故事大意 短的

楚國有個商人，在鄭國賣珠寶。他用名貴的木蘭雕了一隻裝珠的匣子，將盒子熏了用桂椒調制的香料，又裝飾上美玉、翡翠。有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子裡面的珠子還給了他，這可以說，這個珠寶商人很善於賣盒子，而不善於賣珠寶吧！
原文：楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫃，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。
買櫝還珠出自《韓非子·外儲說左上》。
啟示：
1、人的眼睛只盯著那隻精美的盒子，結果卻丟掉了真正有價值的寶珠。可見，做什麼事情都要分清主次，否則就會象這位「買櫝還珠」的鄭人那樣做出捨本逐末、取捨不當的傻事來。
2、商人過份注重外表,使裝飾外表的價值高於珠子的價值。可以用來形容一些廠商為了獲得利益,過份裝飾外表,使得外表的價值高於商品的價值,從而使商品的價格提高了許多。
3、現代還用作比喻花很高的資本取得了更少的回報，賣櫝的人用一個「櫝」得到了「珠」。
4、形容目光短淺,取捨不當的人。
5、美麗是可以營造的，但真正的美麗卻不應有絲毫的人工雕琢，它應是真實的沃土中盛開的鮮花！！如果一個事物真正美麗，那麼他是不需要任何外界的幫助來襯托他的.
6、不要太注重外表,本質才是最重要的

Ⅵ 在哪裡可以學珠寶設計好

中國地質大學來（武漢）珠寶學院（自Gemmological Insitute China University of Geosciences(Wuhan)縮寫為（GIC）是一所以珠寶教育為中心任務的教學和科研單位，是我國最早和最具規模的寶石學教育和研究專業機構。多年來，學院植根於國家「211工程」重點大學的沃土，逐漸發展成多層次、多種類型的珠寶教育、珠寶檢測、科學研究、技術開發等多功能的教學科研機構，先後為珠寶業培養了各類專業人才3000餘名，被海內外珠寶界譽為「珠寶教育的搖籃」。

Ⅶ 中國地質大學（武漢）珠寶學院是專科還是本科呀 高考大約要多少分呀

本科,要600分(湖北,理科)

Ⅷ 哪些大學有招珠寶專業的研究生

中國地質大學（武漢）珠寶學院、山西旅遊職業學院。

1、中國地質大學（武漢）珠寶學院

一所以珠寶教育為中心任務的教學和科研單位，是我國最早和最具規模的寶石學教育和研究專業機構。

多年來，學院植根於國家「211工程」重點大學的沃土，逐漸發展成多層次、多種類型的珠寶教育、珠寶檢測、科學研究、技術開發等多功能的教學科研機構，先後為珠寶業培養了各類專業人才3000餘名，被海內外珠寶界譽為「珠寶教育的搖籃」。

2、山西旅遊職業學院

經山西省人民政府批准、教育部備案的一所專科層次的全日制公辦高等院校，也是山西省第一所獨立設置的旅遊高等職業學院。學院屬省政府直接領導，省發展和改革委員會為主管部門，省教育廳為教學業務指導部門，省旅遊局為旅遊業務指導部門。

珠寶專業學生在畢業後，可在相關廠礦、科研院所、零售企業、中專學校、質檢機構可從事金銀珠寶首飾生產、寶石加工、珠寶首飾設計、營銷管理、金銀珠寶首飾檢測鑒定和珠寶首飾教學等從事基礎工作。

(8)沃土珠寶擴展閱讀

珠寶專業畢業生應具知識和能力

1、具有一定的外語和計算機基礎，掌握一定的人文社科與自然科學基本知識。

2、系統掌握美術設計基本原理和基本方法，具有較強的首飾設計的能力。

3、掌握寶石鑒定的基本技能，具有寶石鑒定和檢測的初步能力。

4、掌握寶石款式設計的基本原理和基本方法，並具有寶石切磨加工的初步能力。

5、掌握首飾製作工藝的基本原理和方法，具有首飾製作的初步能力。

6、掌握一定的商貿管理知識，具有珠寶櫥窗設計、珠寶企事業形象設計的初步能力。

7、了解材料科學與工程的基本理論、知識和工藝，具有一定的材料研究開發能力。

8、積極主動地參加各種社會實踐，自覺培養和鍛煉良好的綜合素質。

Ⅸ 中國地質大學珠寶學院

就業方面很有優勢，國內能開設該專業的學校鳳毛麟角

這個是我們學校珠寶學院的具體地址 你可以去看看
http://unit.cug.e.cn/zbxy/

另外給你些資料
珠寶學院簡介

中國地質大學（武漢）珠寶學院（Gemmological Insitute China University of Geosciences(Wuhan)縮寫為GIC）是一所以珠寶教育為中心任務的教學和科研單位，是我國最早和最具規模的寶石學教育和研究專業機構。多年來，學院植根於國家「211工程」重點大學的沃土，逐漸發展成多層次、多種類型的珠寶教育、珠寶檢測、科學研究、技術開發等多功能的教學科研機構，先後為珠寶業培養了各類專業人才3000餘名，被海內外珠寶界譽為「珠寶教育的搖籃」。

學歷教育
普通高等教育寶石學博士、碩士、設計藝術學碩士、學士
成人高等教育本、專科生培養寶石及材料工藝學：寶石學方向、首飾設計方向和珠寶鑒定與經營管理方向

職業教育
珠寶鑒定、鑽石分級、珠寶首飾評估；首飾設計製作、電腦首飾設計系列培訓

珠寶檢測
科學公正、權威高效、為全國數百家珠寶企業提供產品質量保障

科學研究
十餘項國家級和省部級研究項目、多項技術專利、200多篇研究論文

合作交流
與英、美、德、日等十餘個國家及港、台地區的專家進行廣泛交流與合作